馆校共建聚合力

携手共绘同心圆

少年韬奋——小小出版家

为深入学习贯彻习近平总书记关于革命文物工作和“大思政课”的重要指示批示精神，聚焦立德树人根本任务，努力推进革命文物融入大中小学思政教育一体化建设，我馆参加了“赓续红色血脉 铸就精神力量”馆校合作工作坊培训，与华东师范大学附属第五学校（以下简称“华五”）达成馆校一对一合作机制，于2024年春季学期开设“少年韬奋——小小出版家”研究性拓展课。3月12日，该系列课程第一课在我馆开课。

课程简介

本次拓展课项目将围绕“如何出版一份校园报刊”开展为期一学期（共12课时）的课程。旨在提升学生语言表达能力、跨学科艺术审美、创新思维与团队合作能力，激发新时代青少年社会责任感和历史使命感，实现历史与现实、理论与实践的有机结合，使韬奋精神在新时代得以传承与发扬。

课程大纲

1知识型课程

通过实地参观、自主索阅资料、角色扮演等方式，了解邹韬奋以笔为枪，为抗日救亡和革命文化事业作出杰出贡献的一生。

2技能型课程

围绕新闻出版专题，结合场馆提供的社会教育资源，让学生进行丰富的职业体验，如小小印刷工的拓印活动、小小美编的排版设计等。

3合作探究学习课程

认领编辑、美编、发行等任务角色组成“编辑部”小组，合作创办校刊并尝试借助新媒体进行推广。最后票选“最受欢迎校刊”，并为该“编辑部”小组颁发“少年韬奋奖”。

 “少年韬奋——小小出版家”

第一课

3月12日，“华五”六年级的18位同学在老师的带领下来到韬奋纪念馆，开启“少年韬奋——小小出版家”系列双师课程第一课。我馆馆员提前制定了课程研学单并布置好教室迎接同学们的到来。

在馆员老师的带领与讲解下，同学们结合课前预习，聆听韬奋坚定理想，弃工从文，曲线就业，终如愿踏上新闻出版之路的故事，并在参观过程中通过研学单记录下所见所闻所思所想。

听讲解

记笔记

参观结束后，同学们纷纷落座纪念馆二楼展厅“教室”，开始本次课程的“互动讨论环节”。

为鼓励大家学以致用，馆员老师特设如下情境。

假如你是韬奋，看到《生活》周刊正在物色一名新的主编，你会如何为梦想成为新闻记者的自己设计求职简历呢？

同学们以小组为单位纷纷展开讨论，随后在馆员老师的引导下总结简历制作要素并梳理韬奋的教育背景、实践经历等。在制作简历的过程中，同学们体会到韬奋曲线求学、求职的艰辛，并被韬奋为了实现理想的执着和奋进而感动。

在活跃的课堂氛围中，同学们还延伸讨论了韬奋接编《生活》周刊后的工作目标和方向，为后续课程做了铺垫。

 “少年韬奋——小小出版家”系列双师课程将在馆校双方的共同努力下继续推进，力求达成双方深度交流与密切合作，让馆校合作项目在场馆与学校落地生根、开花结果，切实发挥革命文物铸魂育人作用。

撰文：林孙宇

编辑：李浩榕

初审：张霞 沈一鸣

终审：馆务会